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【迎评促建】审核评估知识要点专题(四)

【 发布日期:2024-07-04 】

迎评促建,职能部门主要任务有哪些?

(一)审核评估自评自建阶段

1. 加强新时代高等教育新形势新要求、审核评估指标体系及相关知识学习,深刻理解评估指标内涵,准确把握评估标准,全面落实立德树人根本任务,做好“三全育人”工作。

2. 结合学习,根据党和国家有关政策文件精神,进一步健全本部门所辖工作的制度体系,加强梳理,及时制定修订管理制度,形成制度汇编。

3. 聚焦审核要点,梳理部门主要数据,把握和分析与评估指标相关的核心状态数据,与学校常模进行对比、分析差距,逐项自查,自评自建。

4. 围绕“以本为本”“以学生为中心”,总结部门服务本科人才培养的思路、做法、成效和特色亮点,分析不足,谋划改进思路与举措。

5. 组织、动员部门全体教职工参与评建工作,转变作风,推进校风、教风、学风建设和校园文化建设,建好部门网站。

6. 撰写、整理文档和支撑材料,包括但不限于:配合完成学校自评报告及相关支撑材料,准备部门汇报材料、工作规划、职能职责及规章制度、相关工作台账等。

7. 了解学校办学理念、办学定位、办学特色、发展目标,熟悉校史校情、学校发展规划、部门重要数据等情况,为迎评做好准备。

8. 推进、协调、督促、检查各类教育教学资源建设、校园环境整治等工作,进一步提升办学育人环境,做好审核评估期间场地、设备、网络等各项条件保障。

(二)审核评估线上评估及进校考察阶段

1. 根据评建工作办公室下发的专家调阅材料清单,及时提供被调阅的各类档案材料并做好审核。

2. 根据评建工作办公室下发的专家访谈计划,及时联络列入访谈名单的人员,安排好访谈时间、场所,组织好访谈人员按时参加。

3. 配合评建工作办公室做好专家校内外走访联系接待工作。

来源:评建工作办公室